| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11753 |
| 我在这个课程的目标是 | 练习从文件中读取数据并进行数据处理，学会优化代码 |
| 学号 | <20208956> |
本周作业（总分：50分）
2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。例如：N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
测试数据：
思路：将1到N之间的数列出来，数每个数中1的个数，相加求和。
2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
答：
c程序对文件的处理方式、系统自动为每个文件分配一块文件内存缓冲区，当程序向磁盘文件写入数据时，先把数据存入缓冲区，然后由操作系统把缓冲区数据写入磁盘。读取也是类似过程。
2.什么是文本文件和二进制文件？
答：
文本文件只能存储char型字符变量，二进制文件可以存储char/int/short/long/float/……各种变量值。
文本文件每条数据通常是固定长度的，二进制文件每条数据不固定。
文本文件编辑器就可以读写，二进制文件需要特别的解码器。
2.4 请给出本周学习总结（15分）
学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周/3.1——3.3 | 5小时 | 200行左右 | FILE数据类型，文件操作函数，条件和逗号表达式，TIME ， | 指针相关的的内容还不怎么了解，还有排序问题，目前只熟悉简单的选择排序 |
累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
答：很迷茫，看着别人写的代码，再看看自己的，感觉自己总是想不出好的方法，接触的东西越多，发现c语言也越难，也越来越有趣，当一个困惑自己几天的问题解决之后，非常开心！