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  • 第十周作业

    第十周作业

    一、本周作业头

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2828
    我在这个课程的目标是 思考自己再完成作业之后应该做什么,能做什么,怎么做,如何提升自己
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 让我在今后 学习和 人生的道路上如何前进,明确自己的目标,怎么做能有效,快速的提升自己。
    参考文献 http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/ http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/ https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md

    一、刘未鹏的博客:怎样花两年时间面试一个人

    http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
    请回答以下两个问题:

    1.这篇博客下面的评论中,请列出你最感到有共鸣的三条(不限于三条)。

    1、颜晋南 | October 18, 2015 at 10:56 am | Reply
    读好书是如此的重要,因为好书往往带领你去到更好的书,更大的世界。
    我想加上一句,有些公认的好书你读起来没有感触,那么你是提前读了。过几年在回头看看。

    2、 蒙面超人23 | August 12, 2013 at 9:23 pm | Reply
    实践是检验真理的唯一标准!能说会道的前提是你要有真材实料,否则到真正考验你的时候自会搬起石头砸自己的脚。机会永远只留给那些有准备的人,脚踏实地,认清目标,前进前进前进进。不要我什么都会,也不要不会我可以学,精通熟悉掌握才是真理,现实可是残酷的,机不可失时不再来。动起来!

    3、陆仕桑 | October 14, 2012 at 3:06 pm | Reply
    我觉得,不管是招聘者和应聘者,有一点很重要,那就是心态。对的上,就能擦出火花。还有一点很重要,就是拥抱变化,也许有人一开始挺好,后来变差,或者一开始不大好,后来变好,能有应对这种长期变化的机制,比死死盯住几天的招聘活动更重要。

    4、 lihua | November 9, 2011 at 10:17 pm | Reply
    快大二了,迷茫不知道学点什么,看了你的文章,有些启发!谢谢了!

    2.读了这篇博客,你有哪三点具体的收获(不限于三点)。

    1、正如博主所说布置大作业表面上看上去是培养学生的能力,我们姑且不说抄袭,假设每个人都做了,那么大作业本身能够衡量多少东西呢?
    能否衡量代码质量,能否衡量团队协作能力?能否衡量交流能力?考虑到大作业用到的东西往往都是书里面现成的,大作业甚至不能衡量学习能力。
    而学习能力简直算是这个行业最重要的能力没有之一了。布置大量作业真的能提升学生的能力吗?我认为不一定,因为很多学生会嫌作业太多,抱着完任务的心态完成作业,就算做完作业,也不能保证学生能对这几个知识点有了一定的了解。最重要的还是看自己吧。老师可以考虑一下如何提高学生的积极性和对作业的态度问题,不是经常说吗,兴趣是最好的老师,我现在在学习的过程中就是边学习边在其中的乐趣。做大量的练习是有用的,但要建立在是自己认真完成的基础上。

    2、努力不一定成功,成功一定要努力,在自己要完成某件事的时候,一定要抱着高效的态度完成,不能为自己的失误,未完成找借口,不能想当然的安慰自己,始终要对自己严格,一旦你有了借口,你就会落后于别人,你就会停滞不前。人是懒惰的,只要有借口就会不想往前。如果既有明确的目标,同时道路又直直指向目标,一览无余,只等你开始往前走,那么便没有借口,一往无前。朝着一个目标,勇往直前,不要犹豫,停下只管冲,学的越多懂得越多,对自己以后就越有用。相信,坚持。

    3、很多时候,是否好好看完一本好书,对一个人的提升往往能达到质的区别。就算不好好看完一本好书,马马虎虎看完,只要书是真的好书,也肯定会有很大的提高。对于看书,我认为你自己买来了一定要看,那怕是粗略的看一遍,至少比你把它放在一边积灰好多了,而且你看了之后,一定会有一些感受,对你能力的提升也会有帮助。其实在看书的同时,自己可以边实践下书中的例子,边看,我认为这样效果更好,否则,只是一味的看,不做其他的事情,自己觉得很枯燥乏味,没有看下去的动力,有时自己看一些专业书籍时,就会边实验验证边学习,在标注抄写一下,做好笔记,有时觉得完成之后会有一种成就感。

    二、如何有效地记忆与学习?

    http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
    请回答以下两个问题:

    1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用,举例说明使用之后的实际效果。

    在这篇博客中,有很多方法我已经在使用了,比如理解记忆法,和整理笔记,书写,经常回顾等方法,用了之后效果很好,特别是在记单词和背课文效果极佳,有时一天记几百个单词可以做到,不过号费大量的时间,还要这几种方法结合一起使用,一起使用效果更好。

    理解记忆:对于理解记忆的人来说,知识中包含了精细的概念、逻辑、一般的解题原则、通用的解题手法、背景知识、类似的问题等等无数的记忆和提取线索,而不是某段孤立的、任意的文本序列。这个在学习理科和语文时我觉得非常有用,当时问题目就是,连续问,反复问。

    整理笔记:经常整理你的笔记——如果你没有做笔记,现在就开始——整理之前的笔记一来巩固已经淡化的记忆,二来给你重新审视知识的机会。我常常发现对知识的首次记忆往往是有偏颇的,或者只看到了一个方面,或者只关注了一个点,一段时间之后再回来看往往能够和这段时间以来的一些新思考和知识结合起来,得到更多的东西。留心一下你会发现记忆实际上是很脆弱的东西,而且我们对事物的首次理解几乎肯定是不深入的。自己经常整理笔记,不过只是在整理笔记的时候看看,一般整理后就不怎么看了,所以可能效果不错但自己并不是很喜欢,主要是做了之后基本不看。

    书写:将一段时间学习的知识按照一个主题系统地“串”起来大大地丰富了知识之间的关联,平添无数提取线索。这种方法一般用于记公式知识点,背单词,看起来死板,麻烦,记得慢,但我觉得很有用,花的时间和效果成正比。

    2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错,但自己还没实践过,很想试一试。

    利用空间位置线索来辅助记忆法:发现通过回忆当时手拿这本书翻看时所站的位置、面朝的方向等信息能够有效地帮助将记忆“拉出来”。

    气味记忆法:我们的回忆很多都是和气味连接在一起的。当闻到某一种味道时会突然想起以前的一些事情,比如端起一杯香热的巧克力饮料,想起了最初品尝巧克力的情景,将一块黑褐色的糖放入嘴中,浓浓的滑滑的,有一些甜蜜和温馨;再比如,夏天在暴雨来临之前,浓郁的泥土和小草味道,会不会让你回忆起小时候因为没有拿伞被大雨淋透的感觉,甚至串联起回家挨揍的记忆,屁股上还有点火辣辣的痛。而当我们想起过年,鼻腔里是不是也会有厚厚的爆竹烟火味道,仿佛立马置身于热闹的大年夜。尤其是在社交活动中,我们经常会因为某一种味道想起一个熟悉的人,甚至是几十年没见的老朋友。这个方法用来学习,重来没有试过,也不知道怎么用到学习上,到时候自己百度一下吧。

    就是凭借气味来提供线索回想记忆的方法以及古罗马的利用空间位置线索来辅助记忆的方法,自己头一次听说,看起来不错,想尝试一下。

    三、如何提问?

    https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
    请回答以下两个问题:

    1.开学已经要求大家阅读过此文,对照一段时间的学习,请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。

    我提问的方式:先问候,态度很好,然后提出自己错误的所在。
    在提问时已经按照博客中的要求去提问,但有时能很有效的解决问题,但有时又碰到请教别人以及搜索也不能解决,自己就很苦恼了,或者遇到自己错了但不知道错在哪,根本无法运用提问的技巧,只能直接问,然后大多数这个问题就解决不了。不过如果这个问题讲了一遍我不懂,我会再问一遍,以及搜索讲题时里面的关键词。最后直到明白为止。我觉得找助教解决问题,可以请他讲解一下,并在讲解的问题中,提出自己的疑问,我就是这样的,效果很好,自己不仅已经懂了这个题目,还能拓展一下额外的知识点。

    2.请按照文章的要求,精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。

    对我来说就是我们从大一到大四,学到的东西学到何种程度才能接到offer,每当想提升自己,最终总是三分热度。自己的知识储备要达到何种程度。

    学习进度统计和学习感悟

    折线图

    学习感悟

    真的需要知识拓展了。

    五一学习自我总结

    由于本周放五一假期,pta和博客园都没有作业,只是要求看三篇博客,并写下自己的感悟,所以这个假期有很多空闲的时间,我觉得老师再这个假期布置这个作业的原因,不仅让我们能过一个快乐的假期,更重要是让我们自己进行反思吧,对以前的知识进行查漏补缺,对自己不懂不明白的地方,重新自学一下,比如在这个学期开始时,我就在自学了下数组,看了很多视频和资料,再这个五一,自己也抽空看了其他的东西,例如双重循环到底是怎么实现的,因为在上个学期,在期末复习的时候发现自己在这块有许多不懂的地方,导致作业,不要说做,看都看不懂,例如当时输出上三角时,怎么都搞不懂,不过在这个学期得到了解决,在这个假期,我看了一些有关程序员就业方面,发现拓展学习多种编程语言的重要性,现在已经不是那个只要会java就能录取你,给你高薪的时代了,在中国,it行业人才已经接近饱和了,特别是会java的一抓一吧。在看博客的时候也有许多感悟,比如说一些记忆方式吧,很多都用过,只是没有用到自己的专业上,还有一些记忆方式都没听说过,对于新事物,自己总抱有强烈的好奇心,因此自己会尝试一下。最后这个假期很不错,既玩了又学习了,获得了一些新的感悟和心得。我认为学习多种语言的意义在于,解决一个题目可以有多种方法,用多种工具解决一个问题,总比用一个工具解决问题要容易和简单多了。最后总结一句话,为了明天,继续努力。

    结对编程

    由于本周没有进行结对编程,因此没什么总结的。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/neir/p/10802894.html
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