20155224 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结
教材学习内容总结
密码学：
主要是研究保密通信和信息保密的学科， 包括信息保密传输和信息加密存储等。
密码学包含密码编码学（ Cryptography） 和密码分析学（Cryptanalyst） 两个分支。编码学与分析学相互促
进， 又相互制约。
一方面， 两者在加强密码分析的安全上相互促进； 另一方面，两者在实施更为有效的攻击方面也相互影响。
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密码编码学： 主要研究如何对信息进行编码，如何实现对信息的隐蔽，是密码学理论的基础，也是保密系统设计的基础。
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密码分析学： 主要研究加密消息的破译或消息的伪造，是检验密码体制安全性最为直接的手段，只有通过实际密码分析考验的密码体制，才是真正可用的。
混合密码加密与解密
凯撒密码
在这里，我们做此约定：明文记为m，密文记为c，加密变换记为E(k1,m)（其中k1为密钥），解密变换记为D(k2,m)（k2为解密密钥）（在这里k1=k2,不妨记为k）。凯撒密码的加密过程可记为如下一个变换：
c≡m+k mod n （其中n为基本字符个数）
同样，解密过程可表示为：
m≡c+k mod n （其中n为基本字符个数）
DES算法
- 加密算法：
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从文件中获取密钥
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创建密码器（Cipher对象）
Cipher cp=Cipher.getInstance("DESede");
- 初始化密码器
cp.init(Cipher.ENCRYPT_MODE, k);
- 获取等待加密的明文
- 执行加密
（5） 执行加密
byte ctext[]=cp.doFinal(ptext);
- 处理加密结果
- 解密算法
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获取密文
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获取密钥
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创建密码器（Cipher对象）
Cipher cp=Cipher.getInstance("DESede");
- 初始化密码器
cp.init(Cipher.DECRYPT_MODE, k);
- 执行解密
byte []ptext=cp.doFinal(ctext);
RSA算法
- 加密算法
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创建密钥对生成器
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初始化密钥生成器
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生成密钥对
KeyPair kp=kpg.genKeyPair( );
4.获取公钥和私钥
- 解密算法
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获取公钥
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获取公钥的参数(e, n)
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获取明文整数(m)
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执行计算
BigInteger c=m.modPow(e,n);
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：定义enum时自定义的构造函数为什么不可以调用super()?
- 问题1解决方案：
Enum是个抽象类，无法直接实例化。操作Comparable接口。定义enum时可以自定义构造函数，条件是不得为public构造函数，也不可以在构造函数中调用super()。
代码调试中的问题和解决过程
代码托管
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代码提交过程截图：
- 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
- 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
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代码量截图：
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
上周考试错题总结
- 递归函数
public class LMYDigui {
public static void main(String [] args) {
int sum = 0;
// 参考Integer类中的方法把字符串转为整数
// 补充代码以递归的方式求命令行参数的args中整数数据的和
for(int i=0;i<args.length;i++){
int a=Integer.parseInt(args[i]);
sum+=a;
}
// 打印
System.out.println(sum);
}
}
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
- 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
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结对照片
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结对学习内容
- 上周错题的理解与掌握。
- Java密码学算法学习中遇到的问题进行讨论。
- Java密码学算法代码调试中遇到的问题进行讨论。
- Java开发学习指南22章学习中遇到的问题进行讨论。
- 上周博客互评情况
其他（感悟、思考等，可选）
xxx
xxx
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 |
|---|---|---|---|
| 目标 | 2000行 | 30篇 | 200小时 |
| 第一周 | 20/20 | 1/1 | 4/4 |
| 第二周 | 73/93 | 1/2 | 4/8 |
| 第三周 | 231/324 | 1/3 | 6/14 |
| 第四周 | 842/1166 | 1/4 | 15/29 |
| 第五周 | 1134/2300 | 1/5 | 21/50 |
| 第六周 | 1088/3388 | 1/6 | 23/73 |
| 第七周 | 518/3906 | 1/7 | 9/82 |
| 第八周 | 387/4293 | 1/8 | 11/93 |
| 第九周 | 760/5053 | 1/9 | 29/122 |
| 第十周 | 362/5415 | 1/10 | 13/135 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)