20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结
教材学习内容总结
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流(Stream)是对「输入输出」的抽象,注意「输入输出」是相对程序而言的
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InputStream与OutputStream
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- read
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- write
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- 二进制文件
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标准输入输出
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- System.in： 标准输入，默认关联到键盘(终端输入)
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- System.out： 标准输出，默认关联到显示器(终端输出)
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- System.err： 标准错误，默认关联到显示器(终端输出)
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- 输入输出重定向：setIn，setOut，setErr
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FileInputStream与FileOutPutStream
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- 文件读写
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装饰器类
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- Decorator模式
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- BufferedInputStream与BufferedOutputStream: 内部提供缓冲，提高效率
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- DataInputStream与DataOutputStream：基本数据类型与字节的转换，API好好研究一下
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- ObjectInputStream与ObjectOutputStream
java.io.Serializable接口
- ObjectInputStream与ObjectOutputStream
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Reader与Writer
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- 文本文件
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- read
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- write
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字符处理装饰器
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：课本P306,
args[0]、args[1]分别代表什么？ - 问题1解决方案：Java的主方法为
public static void main(String[] args),arg[0]表示命令行输入时传的第一个参数，args[1]同理。 - ...
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：课本P293，LoadProperties编译出错
- 问题1解决方案：可能是因为没有.properties文档。
- ...
代码托管
git push失败
上周考试错题总结
- 错题1
现有:
1. class Flow {
2. public static void main(String [] args) t
3. try {
4 . System. out .print ("before") ;
5 . doRiskyThing ( ) ;
6. System.out.print ("after ") ;
7. } catch (Exception fe) {
8. System.out.print ("catch") ;
9. }
10 . System. out .println ( " done") ;
11. }
12. public static void doRiskyThing() throws Exception{
13.
}}
可能会产生哪两项结果 ?（选两项）
A .before catch
B . before after done
C . before catch done
D . before after catch
正确答案： B C
解析：
doRiskyThing中有throw C,否则B
- 错题2
下列哪些项是泛型的优点？ （选两项）
A . 不用向下强制类型转换
B . 代码容易编写
C . 类型安全
D . 运行速度快
正确答案： A C
- 错题3
Which of the following methods will not compile? :
A . private void method1(String name) {
if (name.equals("star"))
throw new IllegalArgumentException(name);
}
B . private void method2(int age) {
if (age > 30)
throw Exception();
}
C . public double method5() throws Exception {
return 0.7;
}
D . protected double method4() throws Exception {
throw new Throwable();
}
正确答案： B D
解析：
成功编译的方法，正确不是可能实现的。
这个问题只有询问将因此遵循的语法规则的方法，他们成功编译。
(A) 代码选项编译成功。因为则抛出运行时异常，method1（）可以把它扔而无需声明它扔进其抛出声明。
(B) 选项代码无法编译。method2() 抛出检查的异常，那就是，而无需声明它在其抛出声明中引发的异常。虽然中选项的代码。A
方法可以不包括在其方法声明的 throws 子句中引发过程 （未经检查的异常）。
(C) 选项代码将成功编译。如果一个方法将声明抛出异常，它可能不实际抛出它。这只适用于例外 (因为运行时 Exception 子类它)，运行时异常和错误
(D) 选项代码无法编译。如果一个方法将声明要抛出检查的异常，它的身体不能在它的身体扔一个更一般的异常。method4() 声明为抛出异常，但抛出 Throwable，这不允许 （异常子类可抛式）。
- 错题4
What is the output of the following code?:
class EJava {
void method() {
try {
guru();
return;
} finally {
System.out.println("finally 1");
}
}
void guru() {
System.out.println("guru");
throw new StackOverflowError();
}
public static void main(String args[]) {
EJava var = new EJava();
var.method();
}
}
A . guru
finally 1
B . guru
finally 1
Exception in thread "main" java.lang.StackOverflowError
C . guru
Exception inthread"main"java.lang.StackOverflowError
D . guru
E . The code fails to compile.
正确答案： B
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
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代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
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基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20155312
- 结对照片
- 结对学习内容
- 课本第10、11章
- 搭档帮我解决了学习过程中出现的很多问题
- ...
- 上周博客互评情况
其他（感悟、思考等，可选）
因为周六满课，所以学习时间明显减少，这也暴露了自己主要在周六周日学习Java这一问题，以后需要注意把学习任务分配到每一天,做到有计划且高效地学习。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 12/12 | 1/4 | 20/20 | |
| 第二周 | 64/76 | 1/5 | 22/42 | |
| 第三周 | 560/636 | 1/6 | 22/64 | |
| 第四周 | 532/1168 | 1/7 | 20/84 | |
| 第五周 | 510/1728 | 1/8 | 20/104 | |
| 第六周 | 697/2425 | 1/9 | 15/119 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:15小时
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改进情况：学习时间明显减少，学习效率有所提高，但还未赶上进度。
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)