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  • 一个会学习(观察->活学->求变)的人,在任何领域都能变得强大无比

     
    开始今天的话题之前,我说个小故事。
     
    很早以前有一部美剧,叫《Hero》。
     
    大概讲的是正反两派都是一群有超能力的人,彼此为了某个巨大的阴谋互相撕逼了十多集。虽然剧情很老套,但是让我感兴趣的是里面正反两派首领的设定。
     
    作为两边的头头,他们自己却不会飞,不会手上冒火,不会隐形,不会心灵控制,不会瞬间移动,不会突然力大无穷举起一辆装甲车就朝你扔过去。
     
    正派首领的能力是当他盯着一个超能力者使用自己的力量时,马上能把这个能力复制到自己身上,比如他看到一个人在徒手煎鸡蛋,过了一分钟之后他就说卧槽我也会了;反派头头比较血腥一点,当他看到一个人在徒手煎鸡蛋时他会先把这人脑壳给煎了,然后盯着人家的脑回路看一分钟之后卧槽他也会徒手煎鸡蛋了。
     
    他们的超能力没有任何视觉特技效果,但我认为却是全剧中最牛逼的能力。因为他们只要看到了有人使用超能力,就能马上掌握在手,最后变得无所不能。
     
    这个能力,叫学习力。一个会学习的人,在任何领域都能变得强大无比。
     
    同样的,工作中一个人最重要的能力,不是学历多牛逼,不是实习经历多光彩,不是推荐信多漂亮,而是拥有一个强大的学习力。但很可惜,学校教会了我们德智体美劳,社会教会了我们人情和世故,却没有人教我们如何去学习“学习”。
     
    一个学习能力强的人,即使他是一个刚踏入职场什么都不懂的小白,也能够快速掌握工作技巧。一个学习能力差的人,即使他工作了好多年,看上去“经验丰富”,但一遇到实际问题你会发现他给出的解决方法要么思路混乱要么不切实际,这样的例子我曾遇到了太多太多。
     
    下面简单谈谈我对“会学习”的理解。
     
     
    1.会学习的人,一定会观察,找到事物的共性
     
    在我读小学的时候,有一次学校里教我们加减乘除的四则运算法则。那时我因为生病,有几节课没去上,导致和班上的同学有一些脱节。
     
    有一天我在家做练习册,发现有几道题目里加了括号,例如: 2*3-(5-2)-2=?。我想了半天老师上课的时候都没有讲过带括号的题目怎么解,后来我就去翻答案,结果答案只有一个孤零零的数字1摆在上面,并没有解题过程。
     
    于是我就尝试着用答案来反推解题过程:
     
    2*3-(5-2)-2=1,这个等式去掉括号如何才能成立?在试过了几种方向之后,最后我发现只有:2*3-5+2-2=1,这个等式才成立。
     
    进而我发现,当括号前面是+号的时候,去掉括号,括号里面的运算符号不变;
     
    当括号前面是-号的时候,去掉括号,括号里面的运算符号要变成相反;
     
    后来我拿着这个结论去验算其他类似的题目,发现全部符合这个规律,而当时因为缺了几堂课,我之前并不知道这一点。
     
    这是一个最简单的“演绎归纳”的推理过程,而它背后的逻辑是,通过找到个别事物的特性从而反推找到整体的共性。
     
    在日常的工作生活中,这种方法其实屡见不鲜。
     
    比如,谈恋爱的时候,男生为了讨好女生会在追求的过程中说各种甜言蜜语,可是等到追到手以后就变得不那么上心。这是通过几个个别事例总结出来的事实,然后情感热线专家们据此就会得出一个共性规律:
     
    得不到时才是最好的,得到了就不会懂得珍惜。
     
    再比如,在给领导做工作汇报的时候,通常时间都不会超过半个小时,因为领导总是有下一场会议要赶。这是你在做了几次汇报之后发现的一个事实,然后职场热线专家据此就会告诉你一个共性规律:
     
    领导的时间都是有限的,所以汇报工作要精简抓住要点。
     
    这个世界上所有的事情,是的,我是说所有的事情,背后都有一套简单的运转规律。会学习的人,首先会观察,找到事物背后的本质,继而发现共性,最终推论到全局。
     
    无论是科学研究,还是世故人情,无论是商业经济,还是生物进化,支撑着这些领域不断向前发展的都是很简单的几条规律,或者说,真理。这些才是人类智慧的结晶。
     
    牛顿三大定律,摩尔定律,广义相对论,波士顿矩阵,达尔文进化论,星座星盘,如何防范渣男,这些实际上都是一个东西,规则。聪明人从大量事实中发现共性,总结规则;普通人顺应和利用这些规则,仅此而已。
     
    2.会学习的人,一定是“活学”,一定会举一反三
     
    你身边一定有那种各门考试都很好,但是一遇到没见过的问题就不知道该怎么解的“学霸”,这种叫“死学”。
     
    会学习的人,一定是“活学”。“活学”最大的特征就是,跨领域的规则运用。你在A领域学习到的规则,发现在B领域同样适用,或者在C领域更改一小部分也能适用。
     
    比如,能量守恒定律最初是物理学规则,但是同样适用于商业领域,于是有了“零和博弈”;
     
    比如,“物竞天择,适者生存”最初是生物进化学的理论,但是推演到任何一个高度竞争的领域都同样适用。在工作中,能力强的人会一路高升,能力差的人一定会被淘汰;在商业竞争中,质量好的商品会收到追捧,质量差的商品会被下架;
     
    再比如,“市场供求曲线”最初是经济学的一条规则,但是你在谈恋爱的时候同样适用。具体这个不讲了,本Boy不是午夜情感热线;
     
    会“活学”的人,一定会“活用”,再复杂的问题到了他手里都会变的清晰和简单。碰到一个新问题,首先找相似性和共性,一旦发现“这不就是那什么什么嘛”,“这不就跟那什么什么一样的道理嘛”的时候,他们就进入到一个熟悉的领域,问题马上迎刃而解。
     
    3.会学习的人,从来不会在一个领域死磕
     
    关于这一点可能有争议,我谈谈自己的观点。这个世界上“通才”比“专才”更能适应竞争。只说一点,“通才”和“专才”最大的区别在于面对急剧变化的形势时的应变能力。
     
    我有一些做IT的朋友,都在世界知名的IT公司做了好多年,各自领域里都是一等一的“专才”。最近和他们聊天,给我最大的感受就是,他们觉得自己跟不上时代的变化了。在七八年前,互联网还没有像现在这么发达的时候,靠几个核心技术和产品就能全年高枕无忧,客户排队上门来买。可现在他们发现,过去这些让自己引以为傲的东西正在以意想不到的速度土崩瓦解。新的概念和技术每天层出不穷,行业的规则每天都在刷新,一个朋友开玩笑跟我说也许过了几年打败他们公司的会是一个卖跑鞋的。
     
    凯文凯利在《失控》里有一句话说的特别好:
     
    要成长为新物种,你就要经历所有你不会去扮演的角色。
     
    当一个环境开始急剧变化的时候,一定是内部和外部同时发生了改变。
     
    如果只是单一内部发生改变,以往过去的规则和经验或许足以应对和解决问题,但是一旦这个冲击变化来自于外部陌生的领域,经验主义就再也不适用了。
     
    最好的例子就是近几年来几乎中国所有的实体经济都开始朝着互联网+的方向发展。
     
    你会发现,手机原来还可以放在网上卖,出租车可以用APP来叫而不是打电话,一个网红淘宝店一年的营业额居然比一个占地5000平米的大型商场还多,这些在过去让人们匪夷所思的事情,背后都蕴含着新的规则和逻辑。
     
    落实到职场中的你我本身,对自己专业领域的技能掌握或许已经远远不够,跨领域跨技能的了解和学习才能更好地适应这样的变化,也许这也是为什么最近“Slash一族”流行起来的原因。
     
    因为你永远不知道未来颠覆你所在行业认知的会是谁。所以在这之前,尽可能让自己掌握多个领域的技能,不要把所有鸡蛋放在一个篮子里。
     
    最后用乔老爷的话结尾:
     
    Stay hungry, stay foolish.
     
    即使你已经成为一个“专家”,也请时刻把自己保持在“傻瓜”的心态。求知若渴,求贤若愚。
     
     
     
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