1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 这个作业的目标 | <区分不同循环结构的作用,学会用while do-while语句> |
| 学号 | <20209178> |
一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二、本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
| 我在这个课程的目标是 | <区分不同循环结构的作用,学会用while do-while语句> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <PTA实验作业> |
| 参考文献 | <教科书C语言程序设计> |
三、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业
请在此处列出自己的排名图片：
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 题目名1
用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格
1.1.1数据处理
数据表达：使用了变量i,price,sum
数据处理：使用了循环结构while语句。（伪代码是什么我不知道）
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误：我scanf的目标弄错了，导致答案错误..
解决方法：在dev上检查了一遍，发现了错误
1.2 题目名2
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.2.1 数据处理
数据表达：用了number，i，sum这个变量，为整型变量。
数据处理：循环结构while语句。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：逻辑不清楚，原理不明白，导致编译错误。
解决方法：在网上搜索while语句，认真阅读，理清思路
编译错误：scanf括号后面的分号忘记打
2.代码互评
同学代码
自己代码
不同点:
1.第一位同学她不仅仅是用了while语句，她还有加了一个if=else语句，虽然殊途同归吧，但是感觉我那样的可能会好一点，简单一些。
3.1 学习进度条
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
