1.作业头
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
这个作业的目标 | <区分不同循环结构的作用,学会用while do-while语句> |
学号 | <20209178> |
一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二、本周作业头
这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11554 |
我在这个课程的目标是 | <区分不同循环结构的作用,学会用while do-while语句> |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <PTA实验作业> |
参考文献 | <教科书C语言程序设计> |
三、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业
请在此处列出自己的排名图片:
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容,选择题目难度越大,分值越高,每题20分(每项5分),内容要求如下:
1.1 题目名1
用户购买了若干个商品(商品数不超过10),现在,他告诉你每件商品的价格,你计算出这些商品的平均价格
1.1.1数据处理
数据表达:使用了变量i,price,sum
数据处理:使用了循环结构while语句。(伪代码是什么我不知道)
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误:我scanf的目标弄错了,导致答案错误..
解决方法:在dev上检查了一遍,发现了错误
1.2 题目名2
对于给定的正整数N,求它的位数及其各位数字之和。
1.2.1 数据处理
数据表达:用了number,i,sum这个变量,为整型变量。
数据处理:循环结构while语句。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误:逻辑不清楚,原理不明白,导致编译错误。
解决方法:在网上搜索while语句,认真阅读,理清思路
编译错误:scanf括号后面的分号忘记打
2.代码互评
同学代码
自己代码
不同点:
1.第一位同学她不仅仅是用了while语句,她还有加了一个if=else语句,虽然殊途同归吧,但是感觉我那样的可能会好一点,简单一些。