1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。
- 输入流：从流中读数据；输出流：往流中写数据
- 字节流（Stream）：以字节为基本处理单位；字符流（Reader、Writer）：以字符为基本处理单位。字符流的底层还是字节流
- 字节流所有类的父类是InputStream和OutputStream，子类包括文件流、数据流等等，用完字符流要记得关闭或者强制写出，否则会有数据丢失
- 字符流所有类的父类是Reader和Writer，用完字符流也要记得关闭或者强制写出，否则会有数据丢失
- InputStreamReader和OutPutStreamWriter可以按照指定编码字节流和字符流之间进行转换，是解决乱码问题的一种方式
- 运用缓冲流可以加快文件读取时间，但要记得关闭或者强制写出，否则会有数据丢失
- 使用组合过滤流可以为流增加额外的功能，一般在编写代码是都使用组合过滤流
- 对象流直接对java中的对象进行操作，简单，方便，易于思考，但要注意要将其序列化
2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车
2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？
本次我改造的是图书馆管理系统，主要存储图书编号，书名，作者姓名，图书数量这几个数据，将原本存储在列表中的用户信息、图书馆信息存入文件中，每进行一次增、删、改，就调用write()方法对文件中的内容进行更新
2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类？为什么要用这些接口与类？
主要用到了InputStream、OutputStream父类下的ObjectInputStream、ObjectOutputStream、FileInputStream和FileOutPutStream子类，还用到了Serializable接口，使用对象流操作起来更加方便、快捷，也易于思考，使用Serializable接口保证了对象的序列化，确保能把对象写入流中以及能正确从流中读取对象。
2.3 截图读写文件相关代码。关键行需要加注释。
上一次的作业中我使用map存储图书馆信息的，但是这一次作业觉得用ArrayList存储也可以，实现图书馆信息的增、删、改这些方法也挺方便的，所以这次的作业在加入文件前对上次的作业进行了修改
Library类：
MyLibrary类：
运行结果：
3. 代码量统计
3.1 统计本周完成的代码量
| 周次 | 总代码量 | 新增代码量 | 总文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 343 | 343 | 10 | 10 |
| 3 | 498 | 498 | 8 | 8 |
| 5 | 788 | 788 | 26 | 26 |
| 6 | 536 | 536 | 16 | 16 |
| 7 | 776 | 776 | 9 | 9 |
| 8 | 846 | 846 | 4 | 4 |
| 9 | 668 | 668 | 12 | 12 |
| 10 | 501 | 501 | 7 | 7 |
| 11 | 394 | 394 | 13 | 13 |
| 12 | 903 | 903 | 19 | 19 |
| 13 | 1332 | 1332 | 17 | 17 |
4. 流与文件学习指导（底下的作业内容全部都是选做）
1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)
1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)
关键代码截图：
运行结果：
1.2 生成文件大小多少（使用右键文件属性查看）？分析该文件大小
文件大小：44字节
分析：每个数字、字母、“|”符号为1字节，换行符为2字节
| 行数 | 字符数 |
|---|---|
| 1 | 15 |
| 2 | 14 |
| 3 | 15 |
1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？
文件大小：0字节
修改后的代码：
运行结果：
原因：PrintWriter内部使用了缓冲区，用close()方法之后会自动将缓冲区中的剩下内容写到文件中，如果用完文件不调用close()方法关闭的话，数据会在缓冲区上丢失
2. 缓冲流
2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？截取测试源代码，出现学号。请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间
测试源代码：
运行结果：
原因：BufferedReader的缓冲区比Scanner的缓冲区大，所以使用BufferedReader读取文件时操作文件的次数就比使用Scanner来的少，速度自然就更快
2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。
运行结果：
原因：BufferedWriter使用了缓冲区，它是缓冲区满之后一次性将缓冲区中的内容写到文件中，而PrintWriter没有使用缓冲区，每一次都往文件中直接写数据，速度自然比使用BufferedWriter慢
3. 字符编码
3.1 现有EncodeTest.txt 文件，包含一些中文，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)
关键代码截图：
运行结果：
有乱码
原因：Eclipse默认使用GBK编码、解码，而EncodeTest.txt使用UTF-8编码，将UTF-8编码的字符使用GBK来解码，会造成乱码
解决方法：1.改变Eclipse的工作环境 2.用InputStreamReader来指定编码方式
解决方法1：
解决方法2：
解决后的运行结果：
3.2 编写方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。
关键代码截图：
运行结果：
4. 字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream
4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)
关键代码截图：
运行结果：
4.2 这里生成的文件和题目1生成的文件有何不一样？生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？存储数据的时候，到底是二进制文件比较节省空间还是文本文件比较节省空间？使用二进制存储文件有何好处？
文件大小：65字节
分析：int型4字节，double型8字节，名字每个字符1个字节，字符串结束标识符2个字节
| 行数 | 字节数 |
|---|---|
| 1 | 22 |
| 2 | 21 |
| 3 | 22 |
该文件和题目1生成的文件相比大了，因为题目1以字符串存入文件中，每个字符都是一字节，本题以具体的类型存入文件中，int型4字节，double型8字节，所以相比较而言文件会比较大。在存储的数据量较小时，用文本文件更省空间，存储的数据量很大时，使用二进制文件存储会更深空间
使用二进制存储文件的好处：
- 二进制文件比较节省空间
- 计算机都是以二进制格式存储数据的，用二进制存储数据省去了格式转换的时间
- 使用二进制文件存储一些比较精确的数据时不会造成有效位的丢失
4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data，分析数据在文件中是如何存储的。
4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码，出现学号) //参考ObjectStreamTest目录
代码截图：
运行结果：
5. Scanner基本概念组装对象
5.1 编写public static List<Student> readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。
代码截图：
运行结果：
本次代码中选择了BufferedReader，InputStreamReader，FileInputStream三种IO相关的类，使用InputStreamReader搭配FileInputReader来实现文件的读取，使用BufferedReader来加快文件读取的效率