需求分析

[利益相关者]

用户：南通大学所有任课老师

顾客：南通大学（教务处）

软件工程师：系统,软件的开发，测试，维护以及推广人员等

[竞争性需求分析]

N(need，需求）	A(做法）	B(好处）	C(竞争）	D(推广）
基础性：每人独占一个账号，账户登录时，能进行学生成绩的录入. 扩展性：提供方便的修改，查找，分类，统计，对比等操作. 创新性：增加有管理学生信息的功能，老师可通过便签等方式对学生进行标注（如记录该生某节课是否违纪）	1.设计登录系统，要保证其安全私密. 2.设计优良的算法，能提高老师使用效率. 3.设计简洁易于操作的界面 4.当鼠标悬停在学生姓名时，可以查看老师曾记录的有关该生的标记，并可进行修改更新	1.直接面向南通大学，可根据学校情况增删功能. 2.可以有效帮助老师管理学生信息 3.通过实时记录和更新学生上课及作业情况，能够给学生的总评成绩打一个相对公平的分数	1. 包括页面设计的合理，方便，美观，功能的丰富性，实用性，安全性等方面产生竞争。	首先介绍该系统的的基础功能， 主要突出实用，安全，易操作。 其次，突出创新功能以及此功能 带给用户的好处。

                                                       

 [四象限法功能分类]

                                 

                 

[BUG&解决]

1.登录系统时会遇到无法登录或经常性提示密码错误以及验证码错误的状况：增加对登录系统的优化，增加对非法字符输入的处理。