| 这个作业属于哪个课程 | 这个作业要求在哪里 | 我在这个课程的目标是 | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 参考文献 |
|---|---|---|---|---|
| C语言程序设计II | C语言I—2019秋作业04，C语言作业评价标准 | 熟悉并掌握基本的程序语言，拥有独立完成能力 | 学习掌握基本语句中的for循环结构 | 百度百科 |
1.PTA实验作业
1.1 求N分之一序列前N项和
本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N。在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
1.1.1 数据处理
①数据表达：定义了整形函数N；定义了双精度浮点变量 i 和S。
②数据处理：使用了for循环语句，进行累加运算，再循环 i+1。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 1.000000 | 最小正整数0 |
| 0 | 0.000000 | 使用临界值0 |
| -6 | 0.000000 | 使用负数测试 |
| 2 | 1.500000 | 使用题目数字测试 |
| 4396 | 8.965780 | 使用较大数据 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：把double都写成float了
2.编译错误：printf括号里最后一个sum忘打了
3.编译错误：输出语句中的“=”左右没有空格；
4.答案正确：全部完成更改。
1.2 求简单交错序列前N项和
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N。在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后三位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
1.2.1 数据处理
①数据表达：定义了函数N；定义了双精度浮点变量 i ，i 是循环语句中的变量。
②数据处理：使用了for循环语句，和pow函数。
1.2.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 1.000 | 最小正整数0 |
| 0 | 0.000 | 使用临界值0 |
| -6 | 0.000 | 使用负数测试 |
| 8 | 0.814 | 使用题目数字测试 |
| 4396 | 0.836 | 使用大数字测试 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.答案错误：忘记小数点后是三位
2.答案错误：没有使用pow函数
3.答案错误：return0不小心删除了
4.答案错误：for语句后面括号里面定义的运算写错了
6.全部正确：在DEVc++中反复验证测试最后正确
2.代码互评
2.1同学代码截图
2.2自己代码截图
2.3比较结果
①定义的函数不同，相比起来我的更加简洁明了。
②循环运算方式不一样 他是d=d+3 我是（i+1）*1.0 / i
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周数/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周/10-17 | 约5小时 | 300行左右 | “for”循环结构语句的基本使用 | 对循环结构的使用不熟练。 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
本周学习的内容是for循环结构， for循环是编程语言中一种循环语句，而循环语句由循环体及循环的判定条件两部分组成，其表达式为：for（单次表达式;条件表达式;末尾循环体）{中间循环体}。其中
1.for循环中的变量可以是一个也可以是多个。
2.for循环中语句可以为语句体, 语句体外加大括号"{}"将参加循环的语句括起来。
- for循环中的"单次表达式"、"条件表达式"和"循环体语句"都是选择项, 即可以缺省成只剩下“；”的空语句,。
3.3.2 学习体会
我始终坚信的一句话是千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。编写程序丶敲代码的过程是一个乏味枯燥无趣的过程，但是每当你完成一个程序的编写以后你会感觉到莫大的满足。正所谓乐在其中矣。在课堂上，老师只能交给我们固定的知识，而这门课程强调自我学习，在课余我们需要自觉进行大量的自我练习。我感觉自己在写代码的时候有一点手拙，但我相信勤能补拙。坚持下去，水滴石穿，我相信我能在c语言的学习上收获累累。