第四次作业

　1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。

 　    

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,x,y=0;
    printf("请输入一个整数");
    scanf("%d",&x);
    if(x%2!=0)
    {
        for(i=1;i<=x;i+=2)
        {
            y=y+i;
        }
        printf("当x为奇数时，y=%d",y);
    }
    else
    {
        for(i=2;i<=x;i+=2)
        {
            y=y+i;
        }
        printf("当x为偶数时,y=%d",y);
    }
    return 0;
}

2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i;
    float sum=0;
    for(i=1;i<=100;i++)
    {
        if(i%2==0)
        {
            sum=sum+(-1.0)/i;
        }
        else
        {
            sum=sum+(1.0)/i;
        }
    }
    printf("%.2f\n",sum);
    return 0;
}

3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,j=0;
    for(i=2000;i<=3000;i++)
    {
        if(i%400==0||i%4==0&&i%100!=0)
        {
            printf("%d ",i);
            j++;
            if(j%10==0)
            {
                printf("\n");
            }
        }
    }
    printf("一共有%d个闰年",j);
    return 0;
}

4.输入一个实数x和一个整数m，计算xm,不允许调用pow（）函数。

#include<stdio.h>

#include<stdio.h>
int main()
{
    float x,y=1.0;
    int i,m;
    printf("请输入一个实数x和一个整数m");
    scanf("%f%d",&x,&m);
    if(m>0)
    {
        for(i=1;i<=m;i++)
        {
            y=y*x;
        }
    }
    else if(m==0)
    {
        y=1;
    }
    else if(m<0)
    {
        for(i=-1;i>=m;i--)
        {
            y=y*(1/x);
        }
    }
    printf("%f",y);
    return 0;
}

5.输入一串字符，分别统计其中字母、空格、数字和其他字符的个数。

#include<stdio.h>
int main()
{
    char c;
    int zimu=0,kongge=0,shuzi=0,qita=0;
    printf("输入一串字符");
    scanf("%c",&c); 
    while(c!='\n')
    {
        if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
        {
            zimu++;
        }
        else if(c==' ')
        {
            kongge++;
        }
        else if(c>='0'&&c<='9')
        {
            shuzi++;
        }
        else
        {
            qita++;
        }
        scanf("%c",&c);
    }
    printf("字母=%d，空格=%d，数字=%d，其他=%d",zimu,kongge,shuzi,qita);
    return 0;
}

6.输入一批数（正数和负数），输入0结束，分别计算其中正数的平均值和负数的平均值

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i=0,j=0,sum1=0,sum2=0;
    float a,ave1=0,ave2=0;
    do
    {
        printf("请输入一批数");
        scanf("%f",&a);
        if(a>0)
        {
            i++;
            sum1+=a;
            ave1=sum1/i;
        } 
        else if(a<0)
        {
            j++;
            sum2+=a;
            ave2=sum2/j;
        }
    }while(a!=0);
    printf("正数平均值：%f",ave1);
    printf("负数平均值：%f",ave2);
    return 0;
}

7.输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐）

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,j,flag=0,m=0;
    for(i=2;i<=1000;i++)
    {
        for(flag=0,j=2;j<=i-1;j++)
        {
            if(i%j==0)
            {
                flag=1;
                break;
            }
        }
        if(flag!=1)
        {
            printf("%4d ",i);
            m++;
            if(m%10==0)
            {
                printf("\n");
            }
        }
    }
    printf("一共有%d个素数",m);
    return 0;
}

8.打印下列图形

             

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,j;
    for(i=1;i<=5;i++)
    {
        for(j=1;j<=i-1;j++)
        {
            printf(" ");
        }
        for(j=1;j<=2*(5-i)+1;j++)
        {
            printf("*");
        }
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

 二、本次课知识点总结

        1、 学习了三种循环结构：

                   （1）.for语句  一般形式：for（表达式1；表达式2；表达式3）

                                                         {

                                                                   循环体语句

                                                          }

                             建议无论循环体有几条语句，一律都加{}

                   （2）.while语句   表达式1：

                                             while（表达式2）

                                             {

                                                     语句1

                                                     语句2

                                                     表达式3;

                                              }

                              特点：先判断表达式，后执行循环体，循环体有可能一次也不执行。

                   （3）.do......while语句    表达式1;

                                                         do

                                                         {

                                                                  语句1

                                                                  语句2

                                                                  表达式3;

                                                          }while（表达式2）;

                              特点：先执行循环体，后判断表达式，至少执行一次循环。

        2.break语句

               （1）在循环语句和switch语句中，用break跳出循环

               （2）break只能终止并跳出最近一层的结构

           continue语句

               （1）只能用于循环语句中，一般都与if语句一起使用

               （2）只结束本次循环，跳过循环体中尚未执行的语句，进行下一次是否执行循环体的判断

       3.累加求和问题注意 和要初始化为0

          累乘求和问题注意 乘积要初始化为1

 三、实验总结

             1、忘记了取地址符

            2、循环时逻辑有点混乱

            3、for，if，while后面没有分号且for语句括号中用分号隔开

            4、变量忘记附初值