第二次作业之——AchaoCalculator

AchaoCalculator（阿超计算器）

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Part.1 配置VS中的C#环境：

因为之前大一的暑期实训时，使用的就是C#语言，所以我的电脑上已经是配置好了的VS。

如图，已经可以创建项目：

创建的项目如图：

因为是之前已经配置好了的，所以我在配置环境的过程上没有什么多余的问题。

Part.2 克隆项目：

教程上说的是使用Git来克隆项目到本地。但是我直接在GitHub上选择使用“Open in Desktop”方式，如图：

然后在本地也可以找到克隆下来的项目：

到此时，环境的配置和GitHub项目的克隆就都已经完成了。接下来就是最重要的编写代码部分了。

Part.3 AchaoCalculator代码编写：

问题的背景：

阿超家里的孩子上小学一年级了，这个暑假老师给家长们布置了一个作业：家长每天要给孩子出一些合理的，但要有些难度的四则运算题目，并且家长要对孩子的作业打分记录。

作为程序员的阿超心想，既然每天都需要出题，那何不做一个可以自动生成小学四则运算题目与解决题目的命令行 “软件”呢。他把老师的话翻译一下，就形成了这个软件的需求：

程序接收一个命令行参数 n，然后随机产生 n 道加减乘除（分别使用符号+-*/来表示）练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在 2 个 到 3 个之间。
由于阿超的孩子才上一年级，并不知道分数。所以软件所出的练习题在运算过程中不得出现非整数，比如不能出现 3÷5+2=2.6 这样的算式。
练习题生成好后，将生成的 n 道练习题及其对应的正确答案输出到一个文件 subject.txt 中。
当程序接收的参数为4时，以下为一个输出文件示例。

13+17-1=29
11*15-5=160
3+10+4-16=1
15÷5+3-2=4

我的解决方案：

使用了Random的随机数功能和DataTable的字符串计算功能。

Calculator为主要的生成题目函数，MainCal为核心计算结果的函数。

我的代码如下：

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
using System.Data;


namespace AchaoCalculator
{
    public class Program
    {
        private static string[] s = { "+", "-", "*", "/" };
        static void Main(string[] args)
        {
            Console.WriteLine("输入题目数量：");
            int n = int.Parse(Console.ReadLine());

            Calculator(n);
            
            Console.ReadLine();
                
        }
        public static void Calculator(int n)
        {
            Random r = new Random();
            for (int j = 0; j < n; j++)
            {
                int c = r.Next(2, 4);
                int[] num = new int[10];

                for (int i = 0; i < c + 1; i++)
                {
                    num[i] = r.Next(1, 101);
                }
                string[] x = new string[c * 2 + 1];
                for (int k = 0; k < c * 2 + 1; k++)
                {
                    if (k % 2 == 0)
                    {
                        x[k] = num[k / 2].ToString();
                    }
                    else
                    {
                        x[k] = s[r.Next(0, 4)];
                    }
                }
                string finals = x[0];
                for (int z = 0; z < c * 2 + 1; z++)
                {
                    if (z != 0)
                    {
                        finals += x[z];
                    }
                }
                if (MainCal(finals) < 0 || MainCal(finals) % 1 != 0)
                {
                    j--;
                    continue;
                }
                finals += "=" + MainCal(finals).ToString();
                Console.WriteLine(finals);
                using (System.IO.StreamWriter file = new System.IO.StreamWriter(@"test.txt", true))
                {
                    file.WriteLine(finals);

                }    
            }
        }
        public static double MainCal(string finals)
        {
            DataTable d = new DataTable();
            
            return double.Parse(d.Compute(finals, null).ToString());
        }
    }
}

运行效果图如下：

在文件中查看：

Part.4 项目的单元测试，回归测试：

首先建立项目的单元测试：

测试代码为：

using System;
using Microsoft.VisualStudio.TestTools.UnitTesting;

using AchaoCalculator;


namespace AchaoCalculator测试单元
{
    [TestClass]
    public class UnitTest1
    {
        [TestMethod]
        public void TestMethod1()
        {
            string s = "2*3+5-10";
            Assert.AreEqual(Program.MainCal(s),1);

        }
    }
}

测试结果：

在做单元测试的时候我遇到了这么一个问题，就是刚开始写上面的计算器代码的时候，class是默认属性，应该是private，那么在单元测试这边的项目里写代码的时候，无法使用class。就算是写了using 命名空间，依然无法使用。就要把class的属性改为public，才能在单元测试中调用。

接下来是回归测试：

工具在这里：

性能分析报告如下：

Part.5 项目代码提交到GitHub：

我还是选择使用GitHub Desktop的方式来提交。

首先，在文件夹中找到我们克隆下来的仓库的位置，然后将我们的项目文件夹直接复制粘贴到这里：

然后在GitHub Desktop中会出现我们要提交的代码：

然后在左下角填一下基本的信息：

点击“Commit to master”。然后点击push：

等待一会儿便提交成功。
然后我们到GitHub网站，我们的仓库中去查看：

证明提交成功。

Part.6 心得：

怎么说呢，这次的作业任务是说要掌握工具的使用，但是对于这个问题的代码的设计其实花费了更多的时间。我的代码其实就还是有很大的问题的...自己看来还是有点不舒服。
之前就有接触过GitHub，但没有具体的使用过。这一次算是真正的学习了这个工具的具体使用方法，挺不错的。
再就是写代码用的是C#，很久不用了，用起来不是很舒服。不过感觉C#也挺骚的，封装了一堆工具，只要能想到用什么，就算不知道，去网上一搜就会有一大堆用法的介绍，很快就上手使用。傻子都会用。