[2018西北师范大学_助教博客] 实验三 软件工程结对项目 评分

题目

实验三 软件工程结对项目

回顾

实验一 软件工程课程个人作业博客首秀
实验二 软件工程个人项目

优秀博客赏析

1. 来自107+121同学，点击浏览107同学的博客 ，点击浏览121同学的博客
   推荐语：这两位同学的博客使用的是WEB界面的形式，并且部署在了自己的服务器上。服务器地址：Four arithmetic applets

2. 来自106+116同学，点击浏览106同学的博客 , 点击浏览116同学的博客
   推荐语：两位同学实现了四则运算功能，并可以通过友好的方式自动生成练习题，并实现了附加功能.博客中有GIF图，此乃一大亮点，值得其它同学学习参考。

3. 来自101+125同学，点击浏览101同学的博客 , 点击浏览125同学的博客
   推荐语：两位女同学完成得非常认真，不仅实现了四则运算功能，还使用了数据库，希望大家参考。

实验三 成绩

		博客部分												代码部分
cnblogs	github	学号	实验项目Github仓库链接	需求分析	软件设计	核心代码展示	程序运行截图	结对过程	PSP	汉堡评价法评价伙伴	感受和体会	代码规范（命名、缩进、注释等）	(附加)整体行文、排版、错别字、类图等	题库功能	用户判断对错	计分功能	加减乘除混和运算	提供四则运算练习功能选择：百以内整数算式	允许用户进行多轮测试、提供用户多轮测试分数柱状图	用户可以输入算式答案	记录用户答题结果	程序退出再启动时显示最后一次测试的结果	询问用户可否进行新一轮的测试	计时功能	人机交互界面是GUI界面(WEB页面、APP页面都可)、界面支持中文简体	GIT上有两个人轮流提交的记录	代码规范（命名、缩进、注释等）	带括号算式	真分数算式练习	用户可以进行语种选择
分数		0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	1	1	3	2	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0.5	1	2	1	2	2	2	1		37
117	117+142	0.5	0.5	1	1	2	2	1	1	0	0	2	1	0	1	1	1	0.5	0	0.5	0.5	0	0	1	2	1	2	0	0	0		22.5
142	117+142	0.5	0.5	1	1	2	2	1	1	0	1	2	1	0	1	1	1	0.5	0	0.5	0.5	0	0	1	2	1	2	0	0	0		23.5
109	104+109	0.5	0.5	1	0	2	2	1	1	0.5	1	2	1	0	1	1	1	0	2	0.5	0.5	1	0.5	0	2	0	2	0	0	0	WEB	24
104	104+109	0.5	0.5	1	0	2	2	1	1	0.5	1	2	1	0	1	1	1	0	2	0.5	0.5	1	0.5	0	2	0	2	0	0	0		24
118	118+128	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0.5	1	2	0	2	2	1	0		30
128	118+128	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0.5	1	2	0	2	2	1	0		30
107	107+121	0.5	0.5	1	2	2	2	0.5	1	0.5	1	2	2	0	0	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0	1	2	1	2	2	0	0		29.5
121	107+121	0.5	0.5	1	2	2	2	0.5	1	0.5	1	2	1	0	0	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0	1	2	1	2	2	0	0		28.5
105	105+103	0.5	0.5	1	1	2	2	1	1	0.5	1	1	1	1	0	1	1	0	2	0.5	0.5	0	0	1	2	0	2	0	0.5	0		24
103	105+103	0.5	0.5	1	1	2	2	1	1	0.5	1	1	1	1	0	1	1	0	2	0.5	0.5	0	0	1	2	0	2	0	0.5	0		24
116	116+106	0.5	0.5	1	1	2	2	1	1	0.5	1	3	2	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0	1	2	0	2	2	1	0	有GIT图	30
106	116+106	0.5	0.5	1	1	2	2	1	1	0.5	1	3	2	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0	1	2	0	2	2	1	0	优秀	30
108	108+112	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	1	1	2	2	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0	1	2	0	2	2	1	0		30
112	108+112	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	1	1	1	1	0.5	2	0.5	0.5	1	0	1	2	0	2	2	1	0		30
101	101+125	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	1	1	1	1	0	2	0.5	0.5	0	0	1	2	1	2	0	0	0		27.5
125	101+125	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	1	1	1	1	0	2	0.5	0.5	0	0	1	2	1	2	0	0	0	数据库	27.5
120	120+119	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	0	0	1	1	0	2	0.5	0	0	1	1	2	0	2	0	0	0		25
119	120+119	0.5	0.5	1	2	2	2	1	1	0.5	1	2	1	0	0	1	1	0	2	0.5	0	0	1	1	2	0	2	0	0	0		25

实验三 评分标准

博客部分	结对项目博文作业要求			学号		0.5
				实验项目Github仓库链接		0.5
				需求分析		1
				软件设计	类图	2
				核心代码展示		2
				程序运行截图	每个功能	2
				结对过程	结对照片	1
				PSP		1
				汉堡评价法评价伙伴		1
				感受和体会		1
	代码规范（命名、缩进、注释等）					3	15
	(附加)整体行文、排版、错别字、类图等					2
代码	完成要求的基本功能			实现实验二基本功能并实现计分功能	题库功能	1
					用户判断对错	1
					计分功能	1
				加减乘除混和运算		1
				提供四则运算练习功能选择：百以内整数算式		0.5
				允许用户进行多轮测试、提供用户多轮测试分数柱状图		2
				用户可以输入算式答案		0.5
				记录用户答题结果		0.5
				程序退出再启动时显示最后一次测试的结果		1
				询问用户可否进行新一轮的测试		0.5
				计时功能		1
				人机交互界面是GUI界面(WEB页面、APP页面都可)、界面支持中文简体		2
				GIT上有两个人轮流提交的记录		1
	代码规范（命名、缩进、注释等）					2	15
附加	(附加)完成附加功能、代码冗余、在主函数中实例化自己定义的类、使用新的API、自己创新等			附加功能	带括号算式	2
					真分数算式练习	2
					用户可以进行语种选择	1

关于附加分

助教们达成的意见是，鼓励多劳多得，尤其鼓励后进同学，希望可以进一步缩小后进同学与前面同学之间的得分差距。对于优秀的同学， 附加功能是对个人能力的一个展示，相信大家不会在意这一城一池的得失，不会计较这一点分数，提升自己的能力才是最重要的。如果同学们对附加分有什么意见和建议尽可以提出，助教们也希望听到大家的心声。附加分规则如下：
同学A本次作业成绩=result;
同学A本次作业获得附加分=附加分;

if(result + 附加分 > 30){
	同学A本次作业成绩=30;
}else if(result + 附加分 <= 30){
	同学A本次作业成绩=result + 附加分;
}else{
	另做解释;
}

总结

由于一直出差在外地，本次作业点评和结果发布都不是很及时，希望同学们见谅。我点评到的同学做得都非常不错，本以为GUI会难到大家，但大家都尽自己的能力解决了问题。在点评作业的过程中，发现有些同学的作品容错能力太差，还望自己能及时改进。有的同学可能忽略了GIT上需要有两名同学共同的提交记录这一点，有些同学忽略了需要题库这一点。但有些同学使用了WEB等形式，在自己的作品中加入了自己的想法，我觉得很好，有创新就是进步。由于我只点评了部分同学的作业，本次的总成绩和千帆竞发图请参考张光辉助教的博客，点击浏览博客。