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  • ------第二节-----------------第二讲----单链表的基本操作---------

    //包括建立链表的creat(); 输出连标的print(), 删除链表中结点的delete();
    #include<stdio.h>
    #include<malloc.h>
    #define LEN sizeof(struct student)
    struct student
    {
        long num;
        float score;
        struct student *next;
    };
    int n;
    int main()//开始主函数.
    {
        struct student *creat();//    声明   构建链表函数
        struct student *del(struct student *,long);   //删除其中一个节点的时候    需要传送  链表的  首地址
        struct student *insert(struct student *,struct student *);   //
        void print(struct student *);
        struct student *head,stu;
        long del_num;                   //
        printf("input recoders :
    ");
        head=creat();
        print(head);
        printf("inpit the deleted number :
    ");
        scanf("%ld",&del_num);
        head=del(head,del_num);
            print(head);
        printf("input the inserted recoder :
    ");
        scanf("%ld%f",&stu.num,&stu.score);
        head=insert(head,&stu);
        print(head);
    }
    struct student *creat()   //构建 链表,其实挺简单的....他的关键就是,你要时刻牢记   你键入的东西是储存到物理内存上了,head是头指针  其中的指针域存放的是下一个
    {                         //结点的地址     要想方法   让一个个节点彼此之间建立起来联系,,,,最后 手里 拉一个头指针就能知道  这个链表中的所有元素
        struct student *head;
        struct student *p1,*p2;
        n=0;
        p1=p2=(struct student *)malloc(LEN);
        scanf("%ld%f",&p1->num,&p1->score);
        head=NULL;
        while(p1->num!=0)
        {
            n++;                          //n  不仅仅用于下面的  指针 赋值选择   还有  计算  结点个数的功能
            if(n==1)
                head=p1;
            else
            {
                p2->next=p1;      /////////////////////
                p2=p1;           /////////////////////    就这样  一个个节点彼此之间建立起来了联系.
            }                                           //其中的p2永远代表的都是 链表中的最后一个节点.
            p1=(struct student *)malloc(LEN);
            scanf("%ld%f",&p1->num,&p1->score);
        }
        p2->next=NULL;
        return head;
    }
    struct student *del(struct student *head,long num)   //接收需要修改的链表的头指针 和  需要删除学生的学号.....
    {
        struct student *p1,*p2;
        if(head==NULL)                       //     ~~~~
        {
            printf("
    list null!
    ");
            return head;
        }
        p1=head;                              //在不修改原有链表的情况下  进行  一下操作   (让  p1=head的原因就是  不修改 head指向的地址.)
        while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL)   //  跳出这个循环的时候  可能有两种情况
        {
            p2=p1;             //1:  成功的找到了储存该学生信息的结点, 并且 p1指向该节点 p2指向  该节点的上一个节点...
            p1=p1->next;       //2:  直到最后也没找到那个学生 所以现在      节点在最后一个节点处,该节点储存着最后一个学生的信息,但是它的指针域是空的.
        }
        if(num==p1->num)       //第一种情况下
        {
            if(p1==head)      //判断 是不是  第一个节点就是 想删除的学生
                head=p1->next;   //如果是的话  这样做
            else               //不是的话
                p2->next=p1->next;  //让该学生的上一个结点的指针域储存这个节点的指针域的内容,这样就将这个节点删除了.
            printf("deleted %ld 
    ",num);
            n--;                       //     节点个数减一
        }
        else                       //第二种情况下........
            printf("%ld not been found !
    ",num);
        return head;
    }
    struct student *insert(struct student *head,struct student *stud)//插入函数  传递 链表的首指针,和    一个 你想插入的节点.
    {
        struct student *p0,*p1,*p2;
        p1=head;
        p0=stud;
        if(head==NULL)  //当  链表为空时........
        {
            head=p0;
            p0->next=NULL;
        }
        else
        {
            while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL))  //本来链表是有顺序的     首节点储存的学号比较小    找到自己的位置或者 遍历到最后跳出循环.
            {
                p2=p1;            
                p1=p1->next;
            }
            if(p0->num<=p1->num)
            {
                if(head==p1)        //链表中只有一个节点的情况下
                    head=p0;
                else                //不只有一个
                    p2->next=p0;    //前面 接上去
                p0->next=p1;        //不管 以前有几个节点(大于零)  都需要后续加上
             }
            else                   //当插入这个人的学号比较大的时候
            {
                p1->next=p0;        //前面 给一个地址
                p0->next=NULL;       //后面续一下
            }
        }
        n++;                         //节点  长度高了
        return head;
    }
    void print(struct student *head)//这个就比较简单了,不写了.
    {
        struct student *p;
        printf("
     now ,these %ld records are :
    ",n);
        p=head;
        if(head!=NULL)
            do
            {
                printf("%ld%5.1f
    ",p->num,p->score);
                p=p->next;
            }while(p!=NULL);
    }

     

    下面补上 广义表,和多重链表   扩充一下作为结束.

    广义表是线性表的一种推广.

    对于线性表而言,.n个元素都是基本的单元素

    广义表中这些元素不仅可以是单元素可也意识另一个广义表.

    --------------------在构建广义表的时候会遇到一种问题 --一个域是一个不可分割的元素或者是指针---

    下面引入联合(union)的(具体的自己翻书)

    union    可以将不同的数据 联合在一起,共用一段储存单元.再改用union中什么元素的时候就用什么.(因为其中的元素公用一段储存单元所以不能在一个储存单元中写入两种union中的数据)

    typedef struct NNode
    {
        int Tag    //标识语:    0代表下面节点是单元素,1表示节点是广义表
        union
        {
            ElementType Date;
            struct GNode *Sublist;        //这里就有点类似于递归调用了.  //只想另外一个广义表
        }URegion;
    struct GNode *Next;//指向后继节点
    }GList;
    
    /* 下面说一下多重链表   上面的 广义表就是  一个多重链表
    多重链表 :链表中的结点可能   同时隶属于 多个链
    →  多重链表 中指针的指针域会有多个   如前面 例子包含了 next 和sublist    两个指针域
    →  但包含两个指针域的 不一定是多重链表     例如 双向链表就不是  多重链表
    ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
    多重链表  有广泛的用途
      基本上如 树,图这样相对复杂的数据结构都可以采用 多重链表的方式实现储存.
      */
      //下面    说一下自己的理解.      链表应该是计算机里面  十分重要的工具,它可以表示  不同数据之间的关系
      //   可以对生活中比较复杂的问题做出形象的描述.
    //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
    /*下面就说一个生活中  可能用到链表的  地方
    1:  在大学生 选课的时候就可以  将学生们的选课情况 用  二维数组表示出来,但是用二维数组表示的时候
        因为每一个学生选课的数量 远远小于 可选课的数量  所以 会导致二维数组中存放了很多的零(稀疏矩阵:自己去看教科书目录),导致  时间空间的 大大浪费
        所以 在这个时候 就应该考虑让 链表出手解决这个问题.*/
    //   采用 一种典型的多重链表 ----十字链表来储存 稀疏矩阵
    //    只储存矩阵非零的元素项.     
    //          节点的数据域包括:  行坐标row  列坐标col   数值value
    //    每个节点 通过两个指针域 把同行,同列串起来
    //    行指针 right
    //    列指针 down
    /*在知道了 一个数据的行号和列好之后就知道了这个数据的位置信息*/
    //这样可以看出每一个节点  同时属于所在行和所在
    //注意多重链表和 联合体的结合使用
    /*课后作业,最好 完成一个   链表储存  学生选课信息*/

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/A-FM/p/5086357.html
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